ISBN :978-979-29-2662-0 | Jml Hal :x+278 | Ukuran : 19x23 | Edisi : i | Zona 1 :91000 | Zona 2 : 100500 | Zona 3 : 114000 | Salah satu komponen penunjang keberhasilan siswa adalah ketersediaan buku teks pelajaran yang ringkas sekaligus lengkap dan jelas, tepat sasaran, mengikuti perkembangan jaman, serta sesuai dengan tujuan pembelajaran. Berdasarkan hal tersebut maka penyusunan buku ini diharapkan dapat menunjang keberhasilan siswa._x005F_x000D_ Keistimewaan buku ini adalah sebagai berikut:_x005F_x000D_ 1. Sesuai dengan kompetensi dasar dan standar kompetensi yang tercantum dalam KTSP._x005F_x000D_ 2. Diawali dengan pendahuluan yang akan membentuk kerangka berpikir positif dan meningkatkan rasa percaya diri siswa dalam belajar._x005F_x000D_ 3. Pada bab awal disajikan ulasan mengenai “Apa dan Mengapa Fisika” untuk menambah motivasi belajar siswa setelah memahami keberadaan dan manfaat ilmu fisika._x005F_x000D_ 4. Terdiri dari enam komponen isi, yaitu:_x005F_x000D_ a. Uraian materi, berisi konsep-konsep fisika yang disajikan secara sederhana, analitis, dan ringkas._x005F_x000D_ b. Contoh soal dan pembahasan, berisi soal-soal fisika dan pembahasannya secara rinci dengan beberapa cara sehingga dapat membangkitkan motivasi dan percaya diri siswa untuk mampu menyelesaikan soal-soal fisika sejenis._x005F_x000D_ c. Soal-soal Ujian Nasional 2009 dan Ujian Nasional 2010 lengkap dengan pembahasannya._x005F_x000D_ d. Rumus konsep Fisika SMA, berisi rumus-rumus pokok yang harus dikuasai siswa._x005F_x000D_ e. Soal-soal pendekatan SKL dan prediksi Ujian Nasional untuk menguji kemampuan siswa._x005F_x000D_ f. Konsep matematika pendukung yang sering dipakai dalam penyelesaian soal-soal fisika serta kunci jawaban soal-soal pendekatan SKL dan prediksi Ujian Nasional sehingga memudahkan siswa untuk belajar secara mandiri maupun berkelompok._x005F_x000D_ Cara menggunakan buku ini:_x005F_x000D_ Pelajari, pahami, dan terapkan terlebih dahulu bagian Pendahuluan sebagai napas dalam belajar fisika, kemudian mulai pelajari materi bab demi bab.